2009年6月12日 星期五



去年獲全國教師會第四屆SUPER教師獎的嘉義市僑平國小自然科老師林琦珍,曾遇長期不交作業學生,她告知家長卻遭回應「孩子快樂就好」,不願負教育責任,經她努力說服學生,學生自動承認錯誤並改正偏差行為。  

 希望「為人師而非經師」的林琦珍說,會對學生「動之以情、說之以理」,她選擇以「讓學生心服口服,自動自發糾正自己行為」來管教學生。

  北市東門國小體育老師陳怜君也以自身經驗指出,她遇到不守秩序學生時,會先針對個性給予不同程度的口頭提醒,安撫情緒後再進行觀念澄清,她指處罰絕非必要,「能處理好學生就完全不用處罰」。   

北市信義國中訓導主任郭承利說,針對屢勸不聽的學生,會以同理心採取學生能接受的方式來管教。