去年獲全國教師會第四屆SUPER教師獎的嘉義市僑平國小自然科老師林琦珍，曾遇長期不交作業學生，她告知家長卻遭回應「孩子快樂就好」，不願負教育責任，經她努力說服學生，學生自動承認錯誤並改正偏差行為。 　

　希望「為人師而非經師」的林琦珍說，會對學生「動之以情、說之以理」，她選擇以「讓學生心服口服，自動自發糾正自己行為」來管教學生。

　　北市東門國小體育老師陳怜君也以自身經驗指出，她遇到不守秩序學生時，會先針對個性給予不同程度的口頭提醒，安撫情緒後再進行觀念澄清，她指處罰絕非必要，「能處理好學生就完全不用處罰」。 　　

北市信義國中訓導主任郭承利說，針對屢勸不聽的學生，會以同理心採取學生能接受的方式來管教。